Repositorio bibliográfico
Género y contenidos pedagógicos
| Título: | Socratic Misogyny? Analyzing Feminist Criticisms of Socratic Teaching in Legal Education |
| Autor: | Garner, David |
| Temática: | Educación legal |
| Palabras clave: | Crítica feminista; educación legal; método Socrático |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| Revista: | BYU Law students |
| Editorial: | |
| Resumen : | This comment explores the vitality of the Socratic method in light of the newly raised concerns of feminist critics. |
| Tipo material: | Artículo |
| Idioma: | Inglés |
| Formato: | |
| Tipo de acceso: | Abierto |
| URL: | https://digitalcommons.law.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2024&context=lawreview |